教育子女自强是中国人早就挂在嘴边的一句话，距今3000多年前的《周易》中就提出了“天行健，君子以自强不息。”自此“自强不息”成了很多教书育人之地的标语。
    然而，研读中国的历史和当今社会现象，你可以发现，虽然“自强”之声雷霆贯耳，麻木的人却遍地都是，因此也导致了很多可悲可憎的现象。
    秦始皇励精图治，呕心沥血了一生统一了中国，他的儿子胡亥几年时间就把这个“万世基业”败坏精光；刘备颠沛流离，60来岁才争得三分天下，其儿阿斗不到60岁就在司马昭帐下“乐不思蜀”了；隋文帝兢兢业业，事必躬亲，大隋国强民富，其子隋炀帝十几年就把这个大帝国弄没了。此类事情种种，史书中不胜枚举。
    而今天，小的缩影仍然比比皆是，父母辛苦创下的事业，其子孙却“孙卖爷田不心疼”，前段时间，新闻中还报道一个“七尺男儿”吼其父母：“没有100万你们生我干嘛？”
    这些人难道不知道“天行健，君子以自强不息。”吗？
    思考这种现象，我们认为是社会文化的问题，是对“自强”理解不清的原因，仅仅停留在这句话的表面，您清楚教育子女自强的目的是什么吗？
    让他们成功？富裕？幸福？
    这些目的不能说错，但不清晰，没有一个标准的一致的定义，不具备教育上的实操性，有的理解还可能引向误区。对此，我们总结了一个可以跟具体行为联系起来的目的，也是很多人听过的一句话，就是活出生命的质量。
    这个目的，如何和实际行为联系起来？
    这需要了解什么是生命的质量。
    产品有质量，生命也有质量，而且就如中国的茶叶和法国的红酒一样，生命的质量是有层级的。
       按照世界公认的马斯洛学说，生命的需要有5个层次，即生理、安全、社交、尊重和自我实现，这5个层次就对应着生命质量的5个层级，也就是说生命的质量分为5级，由低到高依次是生理、安全、社交、尊重和自我实现。不同的层级，人的生命需要满足感也不同。
    活出生命的质量就是由低到高地追求生命的需要，终极追求就是自我实现。
    自我实现，就是按照自己的价值观，实现人生的兴趣追求，当然，是健康的追求，这也会间接地对社会做出贡献，若每个人都能认识到这种终极追求，社会就会减少很多问题，如心理不平衡，仇富，拜金，腐败等等；社会文化就会积极正面、正气浩然，会以人为本，以才能为尊；社会就会少很多矛盾，难以形成封闭排外的阶层，会形成良性的能自我更新的健康的社会体系，会更公平，各个领域都会出现大师级人物，人才济济，社会发展日新月异，进步快速。这可能是很多很多年后人的智力和素质发生质的提升时才会出现的情形。
    但对于有识之士来说，根据上述的生命质量的含义，可以将实现人生的终极追求，也就是自我实现做为教育子女自强的着力点，如此以来，自强就不再空洞，实现教育自强的目的就有了可行性。
     生理，能休息、能温饱等，是最低层的第1级生命质量，当今中国人基本都能得到。
     安全，第1级基础上，不被人支配生命、不被人胁迫、不被人算计，是第2级的生命质量，也基本没问题。
     社交，第2级基础上，有朋友、有交往，第3级的生命质量，在通讯发达的现在，也能轻松得到。
     尊重，第3级基础上，得到别人的认可、尊敬、羡慕甚至是崇拜，是第4级的生命质量。
     自我实现，第4级基础上，实现自己的兴趣理想，是第5级的生命质量。
     对比上述层级定义，审视当今社会，你会发现大部分人停留在第4级，要么正在追求，要么已经得到。而且有问题的是，很多人以为这是最高层级的了，得不到时，就拜金，甚至贪腐，抢掠，欺诈等；得到时，会没有追求，无聊、空虚、无作为甚至是腐败堕落。但第4级并不能容纳生命的长度，因此，生命的潜意识中更高的需要在此被无知抑制时，人的心理就会畸形膨胀。
     一旦将第4级做为终极，不仅人的能量会被抑制，而且社会的财富也因此不知损失了多少，在当今，其实这个层级不难得到。你可以给孩子买几套房，送辆好车，他、她一下就能得到这个质量，但可能接下来的是新鲜感一过，又索然无味，你继续在这个层级发力，给更好的房，更好的车，他、她接下来可能是什么呢?又索然无味，吸毒听说不错，可以给人轻飘飘欲仙欲死的感觉，那就试试喽。
     所以，我们说教育自强，要将第5级自我实现做为着力点，运用自身的资源，引导子女根据自身特质,去自我实现，去追求自己的兴趣，建立自己的事业，(这方面的具体方法可参考我们之前发的文章《教育之重-个人》。)而不是在第4级的尊重上止步不前。将第4级做为着力点的，社会上的例子很多，比如在孩子犯错后，还买辆跑车“支持”。将第5级做为着力点的可参考默多克，他将其父的报社建成了一个覆盖全球的传媒帝国。
     这种真正自强的力量由此可见一斑，当然还有很多，中外璀璨的真正的政商精英群星都有这种力量，这里要说明，教育自强，不是不管不问，而是一切要以帮子女达到第5级的自我实现为出发点，以有利于达到第5级为出发点。
    所以，如何教育子女自强？最后，我们给出的建议是，以有利于达到第5级为出发点，引导子女在1到4级达到后，勇于超越自我，追求自我实现。
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