广州南校区风光

校训

孙中山先生对广东大学寄予殷切期望。1924年他亲笔为广东大学题写了校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。十字训词原文出自儒家经书《礼•中庸》。孙中山则处于伟大民主革命的时代，为了革命的需要，他十分重视教育，造就一代振兴中华，再造文明的人才，十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。可以说是近代思想创新的里程碑。

小礼堂

由美国克里夫兰州的华纳和史怀士公司的总裁安布雷·史怀士（机床和天文仪器生产商）出资为岭南学校修建的基督教青年会馆。1915年动工，1916年建成。为纪念捐赠者，命名为"怀士堂"。1923年12月21日，孙中山先生与夫人宋庆龄到岭南大学视察，并在校园合影留念。孙中山先生还在怀士堂作长篇演讲，勉励青年学生"立志要做大事，不可要做大官"。


孙中山纪念铜像

由孙中山先生日本友人梅屋庄吉所赠，希望通过纪念铜像宣传主义。1933年冬奉置于中山大学石碑旧址， 1954年春广州市政府借置于中山纪念堂，1956年11月12日运至中大现址。


黑石屋

由芝加哥的伊沙贝·布勒斯顿（黑石）夫人出资为担任过岭南学堂教务长和岭南大学校长的钟荣光博士（岭南大学首位华人校长）修建的寓所。1914年动工。为纪念捐建者，后大家称之为"黑石屋"。现用作学校招待所。


惺亭

原岭南大学惺社同学于1928年捐建，为史坚加、区励周、许耀章三烈士纪念亭。史坚加为辛亥革命烈士，区励周、许耀章为1925年沙基惨案烈士。现每周周三晚为英语爱好者聚集交流的英语角。


乙丑进士牌坊：

"乙丑进士"牌坊建于明朝崇祯八年（1635），为表彰天启年间广东梁士济、李斯觉、罗亦儒、吴元翰、岑之豹、尹明翼、高魁等七位进士所建。该牌坊原立于广州四牌楼。二十世纪四十年代，广州市政府要拓宽该马路，欲将马路上的5座牌坊移到风景区。岭南大学领迁了这座"乙丑进士"牌坊。原立于格兰堂（今称"大钟楼"）西侧，后倒塌。1999年学校在校园中区重立该牌坊。


陈寅恪故居
陈寅恪是我国著名学者，语言学家、历史学家。20世纪50年代后，东南区一号一直是陈教授的住所兼教学课室。《论再生缘》《柳如是别传》等名著就是在这里完成的。

永芳堂
由香港南源永芳集团公司董事长姚美良先生于1990年捐资一千万元人民币兴建。从上方俯视，永芳堂由对称的外方内圆的双曲面组成，前庭舒展的两翼象征开放中的国门，直达三楼正厅的室外六十级台阶象征着国家的发展进步。作为永芳堂建筑的组成部分，室外台阶两侧置有近代中国十八先贤铜像雕塑群。
十八先贤铜像
位于永芳堂广场两侧，左侧依次为：孙中山（广东香山人）、蔡元培（浙江绍兴人）、章炳（浙江余杭人）、梁启超（广东新会人）康有为（广东南海人）、邓世昌（广东番禺人）、黄遵宪（广东嘉应人）、魏源（湖南邵阳人）、林则徐（福建候宜人）、詹天佑（安徽源人）、秋瑾（女，浙江江阴人）、谭嗣同（湖南浏阳人）、严复（福建候官人）、冯子材（广西钦州人）、容闳（广东香山人）、洪秀全（广东花县人）。

马丁堂：
现人类学系所在的大楼。1905年动工，1906年落成。是一座由硬制红砖砌就，采用钢筋混凝土作地面的建筑物。为纪念向岭南大学前身岭南学堂捐款的美国辛辛那提州的亨利·马丁，命名为"马丁堂"。1912年5月3日，孙中山先生到岭南学堂访问，在马丁堂前分别与全体教职员和全校师生员工合影，并发表题为《非学问无以建设》的演讲。


南校区图书馆
现馆于1982年建成，楼高四层，面积14500平方米，到1999年，藏书334万册。 1998年，中山大学图书馆被教育部确定为中国高等教育文献保障体系（China Academic Library and Information System，简称Calis）华南地区中心，成为中国高等教育文献保障体系的7个地区中心之一。馆内一楼设开架书库及电子阅览室，为借阅处；二楼设有研究生阅读室、古籍阅览室、工具书库和视听室；三楼为阅览室、自修室，四楼为报刊阅览室。全馆阅览室可容纳1800人。


梁銶琚堂
由梁銶琚先生捐资兴建，于1984年竣工。是学校进行各类大型集会、演出的重要场所，可容纳2000余人。


英东体育中心
建于1987年。是由香港知名人士霍英东先生投资3700万元兴建的功能较为齐全的现代化体育建筑群。 包括英东体育馆、田径运动场、网球场、综合球类场、游泳场和管理办公楼。体育馆内设有男子健身房、女子健美房、室内球场（蓝、排、羽毛球）：体育场设有四百米塑胶跑道，中心为绿草如茵的足球场，早晚开馆供学生锻炼；游泳馆分游泳池和跳水池；网球场符合国际标准，在高校中首屈一指。

第一教学楼

南校区最大的教学楼，学生上课和自修的主要场所


测试中心大楼
中大测试中心是20世纪80年代初利用世界银行贷款建立起来的原国家教委直属高校测试中心之一。目前拥有建筑面积约4000M2的实验室，装备有总价值300多万美元的大型分析测试仪器20多台。是校内乃至广东省内仪器种类较齐全、技术先进的教学、科研和实验基地。


岭南堂
国际学术交流中心，1994年六月落成。结构巍峨，崇光闪烁，坪铺翡翠，壁映红灰。


中大北门广场
历史上，由于有中大码头至天字码头的水上交通，校园内的主要建筑均为座南朝北，北门是主校门。中大的标志物孙中山铜像也面向北方，寓"北伐"之意；逸仙主轴线就像一支笔从珠江伸出，笔尖在南笔胆在北，寓意从珠江源源不断吸水，即四海精英汇聚中大。后因城市的发展和新港路的开通，南校门逐渐成为主校门。但近年来，南校门的交通压力越来越大，加上学校整体规划的需要，北校门得以成为主校门，使校园更富魅力。
广场主要由牌坊、中大校徽、中大校训及中大校史等部分组成。牌坊是广场中最引人注目的建筑，为古色古香的中国双层牌楼，是根据中大古牌坊的风格重建的。


中山楼

现在的中山大学行政办公大楼。


艺术中心大楼

北校区风光

办公楼


孙中山学医纪念像


何母刘太夫人实验大楼


实验大楼


综合楼


柯麟题字纪念碑

图书馆

柯麟纪念像                                                                                                                  

梁欣荣夫人楼

动物实验中心

留学生楼

永生楼

法医鉴定中心

英语楼

校友会堂                                                                        

教学楼

珠海校区风光

教学大楼与孙中山纪念像


图书馆


南门广场


隐湖风光


膳堂


图书馆


学生宿舍楼


逸仙大道


校园夜景


游泳池

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美轮美奂，节能环保，联想扬天一体机美图欣赏

联想扬天为SMB和SOHO用户量身定做的首款商用一体电脑，相对于传统台式机

，扬天一体电脑倍感沉稳的黑色外观，7CM厚度的低空间占用率与便携性，能源之星5.0认证能耗65%的节能环保，集成企业管理/培训软件及商务软件所搭建的各种商务平台，

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不仅性能不损，而且更为节能环保、方便易用，像框、升降底座、显示器悬臂、挂墙的四种悬臂设置，使得产品摆放、显示更为灵活，这正解决了SMB和SOHO用户有效进行办公

空间利用的问题，同时更带来了舒适的使用感受，以及良好的应用价值，使得扬天一体电脑的优势得天独厚。

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《精武门》背景介绍

1910年的某一天，一个身无分文的青年来到了东方巴黎“上海”。

在这灯红酒绿、光怪陆离的十里洋场，有的人纸醉金迷，自甘沉沦；有的人自强不息，奋斗不止，或成为富可敌国的一代商贾，或成为名动天下的武学宗师，或成为德高望重的社会贤达；有的人为了民族气节和武林正义与西方列强、邪恶势力进行着殊死的较量。一代大侠霍元甲，建立了名闻世界的精武门，接连击败了俄国大力士和日本武士，青年为大侠的精武精神所吸引，毅然前来上海投奔精武门。

但是一切都出乎青年的想象，霍元甲被日本人设计谋害，精武门也不复存在，站在人潮如海的十字街头，茫然四顾，举目无亲。他会胆怯退缩吗？他会勇往直前吗？他会成为这座城市万众瞩目的神奇人物吗？他将何去何从？   

你，就是那个青年！

《精武门》以旧上海为舞台，艺术地再现了上个世纪初的国人自强不息的那段历史。当时的上海滩五洋并处，中西文化融合，西方现代文明与古老的东方传统交相辉映；但同时又泥沙俱下，龙蛇混杂，各种社会矛盾纵横交错、斗争激烈，在正义与邪恶的较量中不断上演着成功与失败的人间悲喜剧。玩家将通过游戏，在刀光剑影中重温那个年代中华武林志士的民族气节和英雄事迹，以及他们江湖恩怨和爱恨情仇。

精武精神爱国、修身、正义、助人将会由您而发扬光大。

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接到老外电话时，你可以脱口而出


接到老外电话时，你可以脱口而出……
　　
　　情况 (一) 打电话的人找的是你自己
　　Is Halley there? (Halley 在吗?)
　　
　　 This is Halley speaking. 我就是 Halley。
　　情况 (二) 打电话的人要找的人不在
　　May I speak to Mr. Gates? (请问 Gates 先生在吗?)
　　He’s not here right now. 他现在不在这里。
　　He’s in a meeting right now. 他现在正在开会。
　　情况 (三) 打电话的人要找的人不在, 问对方是否要留言
　　Can I talk to Mark? (我可以跟 Mark 讲话吗?)
　　He’s out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗?
　　He’s not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗?
　　
　　情况 (四) 打电话的人问他要找的人何时回来
　　Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗?
　　He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。
　　
　　情况 (五) 打电话的人问他要找的人在哪里
　　Do you have any idea where he is? 你知道他在哪里吗?
　　He’s at work right now. Do you want his phone number?
　　他现在在上班。你要不要他的电话号码?
　　
　　情况 (六) 打电话的人要找的人不在, 愿意接受对方的留言
　　Can I leave a message? 我可以留个话?
　　Sure, if you can excuse me for just a second. Let me find a piece of paper to write it down.
　　当然, 如果你可以等我一下下, 让我找张纸写下来。
　　情况 (七) 接受对方留言时听不清楚, 希望对方重复
　　When he comes back, can you have him call me at (206) 5551212?
　　他回来后, 能不能让他打 (206) 5551212 这个号码给我?
　　Can you repeat again, please? 能不能请你