硕大的讲堂中安静得出奇，只有笔尖划过纸张的沙沙声，还有讲师那娓娓道来的只言片语。在座各行各业、形形色色的聆听者，都有着一个共同的目的：为自己孩子的“问题”而来，他们聚精会神，边听边记，更似在享受一场音乐会，动情或共鸣处，微微点点头，仿佛与讲师有了心与心的交流。

不知不觉，讲座已至尾声，所有的家庭、父母、准父母齐身起立，热烈的掌声淹没了整个讲堂。一位幼儿园园长激动地冲向讲台，言语发自肺腑：“范老师，我今天必须拜您为师！听了那么多家庭教育讲座，您使我真正懂得了教育孩子的正确方式！”

没有任何空洞的大道理，没有高高在上摸不着边的死板理论，讲座的一切内容就像是一个高效的能量场，激活了家长的旧知，又逐渐引入新的东西。“这是我想要的，更是我们海星汇(北京)教育咨询有限公司（以下简称海星汇）想追求的！以真正解决每一个家庭问题的态度去讲，让家长带着问题来，带着答案去。”海星导师会会长范宸驿肯定地说道。

初心·父母是我一生的老师

范宸驿，做为一个在幼时缺乏自信、内向的孩子，如今面对台下一片听众，从容而不迫，细细思考并讲述其内心深处的千言万语，之中的变化是天翻地覆的。年轻时的范宸驿非常内向，每当家里来客人时，他总是一个人 躲到自己房间，怕与人见面，怕与人交流。如此不自信，也导致其学习成绩不很理想，自己苦恼，家人更为担忧。

慈爱的父母早早就发现了孩子的这一问题，并用他们自己的方式来精心培养。“我今天这小小的成绩，最要感恩我的父母，没有他们可能 什么都没有…”回忆起自己的家庭，范宸驿幸福地笑了。“父母是工人出身，文化不高，但他们在我性格的低谷期，给我独一无二的 鼓励与肯定，怕是几天几夜也言之不尽。面对学习的困扰，父母没有给我报‘提高班’‘补习班’，而是报了‘提前班’，下周要学习的新知识在‘提前班’里有初步认知与接触，等于一个知识点反复学了两遍。很多人觉得没用，但对我来说，新知识得到了预习，从而变得轻松，记忆深刻，成绩便突飞猛进。”

父母没有塞给范宸驿任何外在意义上的“补习”，让他感觉自己有多么差，而是选择另外一种鼓励的形式培养他的自信心。从此，范宸驿性格中负面的锁扣慢慢地打开了，再加之父母关系和睦，以身作则，随时随地给予孩子激励，让他身处于幸福快乐的家庭氛围中，逐渐，范宸驿变得阳光开朗，愿意与新朋友交流。毕业后，他走向 了讲师这一职业，“把我知道的讲给大家听，让更多的人从中受益，足矣！”

缘起·没有不好的孩子，只有不幸的孩子

初入职场的范宸驿，开始选择了人力资源咨询与企业管理培训行业，以牢固深刻的专业知识，又经过了多年经验的积累，范宸驿成为了行内的权威人士。他曾被誉为组织内动力系统提升第一人、卓越领袖“四维训练体系”创始人、团队执行力训练权威。帮助了大量企业突破瓶颈，倍增动力。其生动、幽默的演讲风格让管理者一学就能懂，学会就能用，用了就见效，彻底解决组织绩效难题。范宸驿还是中国劳动保障报、新京报、北京新闻广播电台、北京人民广播电台等多家知名媒体特邀专家。

职场上硕果累累的范宸驿并没有放弃对其他行业的学习与探索。一次偶然的机会，范宸驿接触了一个特殊的家庭。不想这次接触，彻底使他改变了走向未来行业的道路。

这是一个典型的“问题学生”，在中学里总会做一些出格的举动。和同学打架，上课大声说活，经常不完成作业…家长老师都很苦恼，找不到原因所在。范宸驿通过和孩子家人深入沟通，才得知孩子是单亲家庭，父亲业务很忙，每天一大早就出门了，只留下孩子和隔代的奶奶 生活在一起，缺少了很多父亲的陪伴。

范宸驿决定和孩子单独沟通。平易近人的范老师很快和孩子聊在了一起，他很想知道孩子在学校所作所为的原因。聊着聊着，孩子突然放声大哭：“我就是想引起我父亲的注意，让他在乎我…”这一幕给了范宸驿很大触动。父爱如伞，在风雨中是要给孩子最安全、体贴的陪伴，如今，伞没有了，孩子被晾在雨中，令范宸驿感慨万分：“没有不好的孩子，只有不幸的孩子。”

尝试·5+2=0 孩子只是复印件

这一次的家庭接触，使范宸驿再次想到了自己慈爱的父母。“我是幸运的，父母在我低沉时给予了特别的鼓励和爱，而自己何曾不像这个孩子一样呢？我为什么不能尽自己的努力改变这些孩子呢？”范宸驿眼神坚定，闪耀了几丝亮光。“那时起，我就下定决心，投身教育行业，帮助这些孩子，这些家庭，让他们真正享受到爱与亲情。”

最开始范宸驿和其团队把目标点放在了学校班主任身上，他认为班主任作为每天都会与孩子接触的人，最应获得改变，为学生树立榜样。但通过一段时间的实践后，效果不如预期 ，范老师这才逐渐意识到‘5+2=0’的真正道理。

毋容置疑，老师的品行是非常重要的，而再优秀的老师，管理一个班几十个孩子，并不可能面面俱到，且老师和孩子没有亲人的基础感情，并不能随时随地都陪着孩子。所以孩子每周在5天系统的学习教育后，仍面临着六日2天的家庭教育，这2天的超负荷性或滞后性，即 没有教育或者教育负荷的局面，在一定程度上抵消了学校教育所产生的效果，也被称之为“5+2=0”现象。

“孩子其实只是复印件，真正的原件是父母，要想改变孩子，先需改变父母。孩子就是一颗种子，父亲如阳光，温暖而光明；母亲如水，柔情流转。每粒种子都有着自己的“花期”，父母要做的，是提供给种子一个好的生长环境，这需要二者的共同滋养孕育，缺一不可。通过与一些家庭的接触，我们发现很多父母只养而不育，或者有‘育’的意识，但没有任何方法，干着急。”范宸驿感慨道。

新生·三把“利剑”出鞘，斩断家庭禁锢之铁链！

发现这一现象后，经过了漫长的苦苦思索与磨合，以范宸驿老师为团队核心的海星汇家庭教育平台，推出了其自 主研制的三大教育课程：青少年 梦想激励与生涯规划特训营、自控力思考力表达力 （ SET） 训练营、父母 六度共修（家庭亲子系统再造）。三把“利剑”横空出世，多少受到束缚、结成心扣的家庭被解放，甚至获得重生！

针对青 少年时期的孩子产生的种种问题，三大课程各有千秋。梦想激励与生涯规划特训营是通过各种活动探索和认知自我的兴趣、能力及价值观、学会管理能力、塑造优势，形成定见的职业观。同时了解职业世界、制定职业目标，了解职业规划的路径，塑造自己的职业生涯。SET训练营是通过系统的训练 ，来提高孩子的自控力、思考力、表达力及团队融入、社交与人际关系能力。父母 六度共修，家庭亲子系统再造提倡夫妻同修，关系再造，提高家庭的一致性，如此夫妻关系和睦，才能更好的解决孩子的问题 。

每一项课程不惜成本、精益求精，在高层面看待家庭教育，看待其中发生的种种矛盾。范宸驿深入浅出的 分享 ，帮助家长提高意识，在更高层面看待家庭教育问题，最终家长拿着满意的答卷，孩子露出幸福的笑容，一同奔着幸福 的方向。“这是我想要的，更是我们海星汇想追求的！”范宸驿老师再次说道。

如今，已为人父的范宸驿，将他多年的体悟和教学经验授诸于自己的家庭。那象征着爱与呵护的阳光、雨露早已悄然洒在了女儿的周围。未来，他与妻子将共同享受和守护着女儿漫漫的成长之路。