在大学生身上不断发生的一例例诈骗案，甚至引发管理部门关注，连初中生都能把大学生骗了，这样的令人哭笑不得的事的确不应该发生。

听起来像是天方夜谭，但真真的就是一件件的发生了：大学生们不断的被骗上当。日前，河南一骗子以给大学生安排工作、介绍高考落榜生入读军校为诱饵，先后诈骗104名学生及家长，诈骗金额达700多万元，骗子的骗术不高明，却使如此多的家长上当受骗。教育部和国家工商总局等部门几年来已多次发文，提醒大学生谨防传销之骗，尽管如此，还是不断有大学生误入传销圈套之案发生。更令人啼笑皆非的是，一名初二年级的学生冒称警察竟然诈骗了内蒙古自治区各高校80多名大学生数千元。每每在媒体上读到类似的报道，真的有一种欲笑不能、欲哭不忍又欲怒难发的感觉。

无论从知识上、能力上还是年龄上，大学生都不应当成为人们经常要提醒的谨防诈骗的对象。首先，大学生是我们社会中的精英，经过了无数次考试，可谓过五关斩六将最后进入了高等学府。况且，他们进入大学时已经是成年人了。尽管社会上还的确存在着这样或者那样的诈骗行为，作为社会中坚力量的大学生，不仅不应该自己被骗，还应承担起提醒其他社会成员谨防诈骗之责，如果起不到这样的责任，反而还需要社会的提醒、甚至被骗后的救助，作为一个当代的大学生，惭愧啊！

但事实的确发生了，尽管是个别和少数。需要反思的倒是我们的教育工作者和全社会。应该看到，由于我国国情所致，能够进入大学的虽然是青年群体中的佼佼者，但由于竞争的激烈和考试的残酷，大多数孩子从小学到高中，基本上是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，常听说有的大学生不会换乘公交车，买东西不会还价，甚至不会洗衣叠被等等，以为是笑谈，听多了才知是实情，更何况受骗上当这样的事情了。那个小小的诈骗犯在回答民警为何要冒充警察诈骗时说：“大学生心地单纯，我冒充警察骗取他们的信任，弄些钱花。”初二的学生能够把大学生心理拿捏得如此之准，真是应该引起教育工作者的反思！

一是，随着社会生活的变化和大众化高等教育时代的到来，人们应当扭转对大学生存在的这样或者那样不切实际的估价与判断，比如认为大学生什么都懂、什么都会，大学生是很成熟的社会群体，不必进行防诈骗这样的所谓低层次指导等等。

二是，各级各类学校，特别是大学包括高职院校要针对社会生活实际和学生特点，在思想教育课和有关课程上不断更新、调整、充实教育内容，比如在复杂的社会生活中该如何与人交往，谨防上当受骗之类的理念与技巧，这些看起来像小儿科却恰恰是我们思想教育落到实处的标志。

三是，无论是对中学生还是大学生都要放手让学生投身社会实践的大课堂，要有意识的设计训练计划和训练内容，不要只是让学生幻想“有一双隐形的翅膀”，而要实实在在地拥抱纷繁多变而又丰富多彩的生活。

四是，对已经发生的大学生上当受骗的案例绝不可以简单处理诈骗犯为结，而要以此做生动案例，对学生进行生动的、有说服力的教育，举一反三，防止更多学生重蹈覆辙。

在大学生身上不断发生的一例例诈骗案，甚至引发管理部门关注，连初中生都能把大学生骗了，这样的令人哭笑不得的事的确不应该发生。当代大学生不是没有文化的“傻根”，也不应该是死读书、读死书的当代“孔乙己”，应是充满智慧、具有较强生存能力和具有抵御各种风险的新一代。

未来指望你们呢，大学生啊！