他是一个很独特的学员，平时话不多，却有着自己的想法。他的上课过程很复杂，他从没有参加过托福考试，但是参加的是SAT的课程，又先报了雅思的考试。但是最后还是考出了很好的成绩。有的学生天生有天赋，我想说的就是他--包同学。

　　学生是高二学生，测试成绩是60分左右。然后在北京新东方报了SAT课程。本身我是不建议学生学SAT的，但是学生执意要学。对于能否能听懂SAT的课程。我们只能报着试试看的态度，如果听不懂再转托福。

　　学员共报30天托管，时间安排是2014年7月15日-8月20日。在学期间，配合度很高：从不迟到、早退，即使是休息日也基本到校学习。并且每天晚上都会在校上晚自习。

　　解决方案：

　　单词：由于学员报的是SAT课程所以每天背诵跟测试SAT的单词是必须的，因为学员背单词很快，所以每天除了背诵SAT的单词，我还会让他背诵托福词汇跟四级词汇。每个单词不仅要知道意思，还要拼写出来。

　　阅读：每天不仅要完成SAT老师的阅读作业，我还会让他完成一套TPO的阅读练习。并且对陌生词汇要标记出来，并且背会。对长难句的练习，每天10句话。同时每天要去背诵一些托福阅读专业词汇。

　　听力：因为SAT没有听力，所以学员每天都要做SSS的听力练习，并且每天要对TOP听力部分完整的翻译听写。让学员做到每篇文章都精听，每句话每个单词都要听的懂。不懂的我们会记下来一起分析。

　　口语：由于中国孩子不管是学习好还是学习差，口语方面都是弱项，不管是从语音语调还是语法上都有一定的毛病，所以托福口语也成了中国学生的弱项。我自己本身是在英国留学上了8年，所以对口语这方面有一定的把握。每天我都会让他把自己要说的话写出来，直到修改到完全没有问题，再去读，锻炼自己的语调。并且每天都会跟我做半个小时的英语交流。

　　写作：每天不仅要完成SAT写作作业，而且要做托福的TOP写作，每天综合写作跟独立写作各一篇。每天我都会跟他强调写作的逻辑性，不管你的文章有多华丽的句型，多生僻的单词，如果逻辑不清楚一样拿不到高分。每天都会让他在写作前认真分析题目找出关键词，在用10分钟仔细的去构思自己的思路，然后再动笔。

　　每周家长打2次电话，发1次邮件来汇报学生的学习情况，保证双方共同为学生的学习努力，精准的抓到了学员的问题并且提出切实可行的解决方案，让家长很放心。

　　指导老师还特别注意关心学员的心理情况和生活问题。在观察学员有任何心理波动时都会及时对家长反馈。从而得到家长对托管服务做到真正的认可和支持。我还记得跟包同学真正成为朋友是有一次他生病了，我看他很不舒服，就特意去给他买了药。从那以后突然觉得他跟我特别好。所以我觉得想要赢得学生的心，必须要真心去对他。

　　与学员的沟通

　　和学员沟通：由于学员的性格特征，在性格方面，包同学可能稍微内向一些，每天我对他的作业量都非常大，所以压力有点大。我会和家长及各科老师沟通，对孩子多进行沟通鼓励，让他能一直以一个积极乐观的心态面对高强度的托管班学习。

　　与此同时，我会密切的关注学员的变化，可以在课间和课后进行互动，增进了解，缓解因备考而带来的紧张心理。

　　与各科老师的沟通

　　上课之前将学生的基本情况告知各科老师，让老师提前了解情况，好做针对性的授课，课后和各科老师取得联系，保证作业的交接，我负责监督学生完成各科作业，并且进行答疑解惑，学生有任何问题及时和各科老师联系。想要提高成绩的学生们都在托管班找到了自己的学习方法和培养了自控力以及主动学习的精神，希望我们能够尽自己最大的努力帮助更多的孩子，一起在托管班的路上创造辉煌！