又到了一个该数数过往的时刻，窗外的雨下得细腻而缠绵，更把这夜衬托得孤寂与清净。昨晚与一位师长聊天，他问我作为毕业生，对即将告别的大学生活有什么样的感受？思绪游走在过去与未来之间，细细回着大学里的点点滴滴，当我走出法学院，我要怎样和它说一声再见？




四年前的九月，我跨入了这所大学，那时凝视着这个哥特式的校园，这个被评为中国最美法学院的校园，凝视着图书馆前的柏拉图，凝视着匆匆而行的师生，我是如此欣喜，就像站在小径蜿蜒的花园里——道路漫长，充满发现。



结识新友、上课、参加辩论赛……大学新鲜人的日子很快过去，社团的新奇、翘课的刺激、自由自在的生活以及校门外的黑暗料理都没能给我太持久的快感。对于大学的失望接踵而至……



课堂里，老师的讲课固然生动，然而许多时候，课堂有的只是知识的灌输，而无灵魂与价值观的塑造，甚至，就连知识的灌输都显得那么功利——考哪里，讲哪里。社团活动如火如荼，今天有路演，明天有明星来见面，后天有舞会，然而热闹过后，我们依旧迷茫，不知所措。



陈寅恪口中的大学拥有“独立之精神，自由之思想”，查建英的《八十年代访谈录》里大学的代名词是激情、狂热、自由，那是理想主义者盛行的大学时代。而我们现在的大学呢？老师在课堂上说“市长大人今天来访……”，官本位下学者的卑微让我震惊；有校长说“我们的大学就是要为社会打造合格的产品”，教育者对于教育的定位让我失望。大学成了公认的流水线，为社会复制一批又一批毫无个性的产品。



一度想过退学。然而那又怎样呢？又不是只有我的大学如此，从南到北，学生面临的问题都差不多——普遍缺少一个灵魂的导游。互联网上被煽动的需求、层出不穷的娱乐、没有原则的翘课、随意通过的学分、不含目标的社团活动……明知故犯的错误，这些成了大学的主旋律。而灵魂则成了“阁楼上的疯女人”，被束之高阁，然而悲哀的是，就近几年的大学生就业率来看，大学既放弃了对学生灵魂的塑造，也没能成功打造出符合社会需要的流水线产品。



在这样一种不成功但却不得不深入其中、欲罢不能的教育体制下，我开始问自己：我要怎样塑造自己？我要怎样去学习？我真正热爱的是什么？什么是重要但被大部分人忽视的，什么是众人追逐然而在长远的空间里并不重要的？作为大学生，我需要具备的品质到底是什么？社会与职场到底需要怎样的人才？而我又希望在这社会中扮演怎样的角色呢？



为了找寻答案，我读书，去律所、法院、广告公司、ngo、外企、报社实习，摆过地摊、创过业、支过教，在高山之巅看过最绝美的日出，也掉进过太平洋冰冷的海水中。这些也许浅薄短暂的实习经历和读书与游历途中遇见的人，让我终于找到了些许答案。


为什么要有理想？[size=; font-size: 1em,1em][size=; font-size: 1em,1em]

谈理想很三俗。但还是应该谈，必须谈。就像人到老年每天跟养生专家谈拉屎拉尿一样很俗，但，必须谈。


该不该有理想？这个问题很废话。为什么废话呢？因为我们从小就被教育：要做一个有理想的人啊！的确如此吗？《月亮与六便士》中的男主角，本来有房，有妻，有稳定工作和不错的收入，为了追求自己的画家梦，居然离开家乡，离开亲人，走向[table=100%,#ffc000][/table]不可预知的远方。没有人认识他，没有人买他的画，终于在贫病交加中客死他乡。所以刘瑜总结道，被理想俘虏了的人，就是在追逐自己的厄运啊！



而隔壁村的二妞，没有理想，也不识字，可是人家到了年纪就可以嫁给村里还不错的铁蛋，生几个孩子，吃了睡，睡了吃，子女绕膝，无忧无虑，何其幸福！



从安逸的角度来说，像二妞那样没有理想，满足于自己小小世界的人也许会比较幸福吧。然而生命除了眼前的苟且，还有爱情，还有梦想，和永不抵达的远方。



理想之于人的意义，就在于它给了我们一种可能，去看见一个全新的自己，去看见一个更广大的世界，这世界中有美好，亦有肮脏，它赋予我们一种激情，改变世界的激情。它也不像有些中年人说的那样，会有死去的时候。它有体温，有呼吸，有微微的带着无奈的叹息，和永不妥协的充满期盼的眼神，只要你找，它就在那里，如此的清晰啊。



那么怎样才能发现自己的理想？发现自己的热爱呢？



对于我们中的许多人来说，专业不是自己选的，大学并非自己喜欢的，怎么去找到自己真正能激发出自己激情的东西呢？唯有尝试。从高中到大学，我在ngo服务了五年，后来觉得零花钱不够，于是去尝试炒股票、摆地摊、做法律电商网站，但最后我发现，真正能让我愿意每天早起甚至不要工资也干的活儿，就是帮助和分享，所以满怀激情地做法律咨询，企图帮助那些没钱雇律师的弱势群体，我可以很骄傲地说，那就是我热爱并愿意专注去做的事情。



乔布斯说，我们需要不停尝试，不停追逐。我很清楚，唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你真正所爱的东西，工作上如此，对于爱人也是如此。如果你还没找到这些事，继续找，别停顿。



我要说，牢记那些远大理想，就算觉得它们永远不可能实现，也要记住：它们可以指引我们，让我们到达那个对自己和世界都有意义的彼岸。

大学的意义是什么？
[size=; font-size: 1em,1em]这个问题问学霸，学霸可能会说，大学的意义在于获得知识！考取证书！拿奖学金！为出国，为保研做铺垫！

如果问学渣，学渣也许会回答，大学的意义在于交友，谈恋爱，玩，使劲玩！


如果问学弱，学沫，学神呢…？他们会回答你：呵呵。


而我认为，大学的意义在于提供一个低成本犯错的平台，让你去获得隐性知识。迈克尔.波兰尼把知识分为隐性知识与显性知识。显性知识是指人们可以通过口头传授、教科书、软件和数据库等方式获取，容易被人们学习的知识。而隐形知识是指非正式的、难以表达的技能、技巧、经验和诀窍等，包括洞察力、直觉、感悟、价值观、心智模式、团队的默契和组织文化等。


而课堂能教给我的多为刻板的显性知识，这些知识完全可以通过互联网更高效、更优质的获得，显性知识只能让你知其然。真正能帮人走向成功的是隐性知识，一个成功／优秀的人怎么看问题，怎么做事情，怎么对人对己，一个人该拥有怎样的价值体系，都得通过人与人的接触来学习。大学就恰恰能提供在线教育无法提供的平台，让你能看优秀的人做事，或者与优秀的人一起做事，让你有机会得到行业牛人的经验，让你结交志同道合的朋友，让你在一次次的尝试与犯错中提升自己的心智，磨合自己的团队，让你慢慢找到自己愿意去坚守的一种价值观，而你在追逐隐形知识的过程中所犯的错误，大学都会一一原谅，你无需付出高昂代价。

进入职场和社会需要具备什么品质？[size=; font-size: 1em,1em][size=; font-size: 1em,1em]
社会与职场要求我们具备什么品质？责任、诚信、忠实、专业……如果一一列举，无穷尽矣。
[size=; font-size: 1em,1em]而如果只能列举一个，我认为是：信任与被信任的能力。

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世纪佳缘小龙女在创业初期的时候没钱租服务器，素未谋面的网友借了他八万，之后就把这事忘了。在世纪佳缘上市之后，小龙女找到了当年的那位网友还钱，而当时的八万已经变成了八千万。


类似的事情也发生在我身上，在野夫的讲座中相识的朋友，只见过一面，听我说了自己的理想，就愿意在我创业初期资助五万元帮助我，哪怕失败，也不要紧。


徐小平老师曾感概，一个人若能让别人信任他能成事，哪怕失败了一次、两次、投资人依旧会投他，因为相信他第三次、第四次一定会再站起来。


贫富差距、信仰缺失等各种因素让社会进入一个动荡期，微博上层出不穷的暴力事件、贩卖人口、碰瓷诈骗等等都让人不寒而栗，我们从小被教育并且也习惯了不要轻信别人，这在当下的环境中不能说错，然而我还是选择去信任这个世界，并且自己也成为一个善良的，值得被信任的人。


也许有一天，因为信任，会失去，会摔跟头，但我相信，因为信任而得到的，一定比失去的要多。


行文至此，终近尾声。大学在现代社会里已然无法承担起自由灵魂之塑造的使命，有良知的学者骂着这个操蛋的教育体制、有思辨能力的知识分子做着意见领袖试图唤醒假寐的精英们，但一所有魂魄的大学之倒掉只需一时，重塑却不知何日可待。尽管如此，作为大学体制中的一名被教育者，大学依旧是一个自己可以骂八百遍却不许别人骂一遍的地方，如苏力老师所写的那样：我们终是把青春留在了这里，把深刻的浅薄与浅薄的深刻留在了这里，有些人，甚至把他们的初恋永远埋在了校园。爱也好，恨也罢，转身离开，一段舍不得的青春便生生被扯下。大学，再见，望你的灵魂更有力量。