考生自己在申论备考的时候经常会遇见各种各样的问题，一些考生会认为小错误无伤大雅。其实不然，有句古话讲的好，细节决定成败。错误虽小，但是问题却大。下面江苏省公务员考试网的专家就公务员考试常犯的三种小错误做出了具体的阐述：
　　一、审题不清
　　审题不清，已经是伴随很多考生的老问题了，常常是因为考生粗心大意造成的。在考试中，我们发现很多考生丢分不是不知道答案，而是由于内心紧张审题不清，明明是一道简单的题目，结果很多考生的作答结果却令人啼笑皆非。
　　【示例】“请找出文中的整体过渡句。”
　　题目要求考生找出文中的整体过渡句。结果考生的作答却是五花八门，有人找了文章起始段的段首句，有人找了最后一段的结尾句，有人找了过渡段，还有人找了过渡词，这样的作答只有一个结果--零分。众所周知，过渡句是文章中起到承上启下作用的语句，它可能是某一段的段首句或是段尾句，可能是一条在过渡段中起具体作用的语句，也可能是包含了过渡词的一句话，但一切的前提是它一定是一个句子而非一个词或一段话。文章的开头句和结尾句在申论的文章写作中一般起不到承上启下的作用。
　　二、词语表述错误
　　很多考生在申论文章写作的时候都喜欢用名言警句，这是值得庆贺的事，但是经常会有考生把名言警句用错，这样问题就大了。
　　在一篇论述依法行政的申论作文中，有的考生开篇写道：
　　“人心似铁，官法如炉”，自古以来，法制就是除恶扬正的基本保障，在分辨善恶之间最权威最具影响的一种手段。
　　先不提惩恶扬正一词是否正确，单就“人心似铁、官法如炉”一句就是极大的谬误，俗语中人心似铁、官法如炉讲的是锻炼成狱、屈打成招，考生在不明白词语本身含义的时候贸然用在申论文章中，无疑会降低阅卷人对你文章的总体评价。
　　三、资料阅读草率
　　很多考生认为在考场上时间紧迫，就匆匆的浏览了一遍材料，在没有完全理解材料意思的情况下就落笔写作。这样对材料的理解不清晰，思路不明朗，再好的文笔，在写作上也是无力回天的。
　　针对此种问题，江苏公务员考试网专家在下面指出了两种常见的阅读材料的“疾病”并提出了相应解决方法。这里要特别提醒考生在阅读时不要过于草率，有时只要稍加留意就可以发现要点所在。江苏公务员考试网专家在此一一列举：
　　1.草草掠过，没有重点--要抓住材料中的转折词语
　　【给定资料节选】校车安全功夫既在“车上”，也在“车外”。......眼下，从国家层面到地方政府，都在积极推动校车的“赋权”，这是重要保障，但制度设计要成为校车的安全护栏，既有赖于有关部门的严格执法，更需要全社会的自觉遵行，提高汽车文明。
　　在阅读材料的时候注意转折词。在一篇校车安全的题目中，资料中提到“从国家层面到地方政府，都在积极推动校车的‘赋权’”，很多考生都把它当做了文章的重点，而忽略了在下一句中就提到的“但制度设计要成为校车的安全护栏，既有赖于有关部门的严格执法，更需要全社会的自觉遵行，提高汽车文明”，一个“但”字就把文章的重心由制度设计转移到了汽车文明。考生在阅读给定资料时要特别留心，尽量不要跳读，找到文章要点后联系上下文仔细揣摩其真正用意，才能做到万无一失。
　　2.只见树木，不见森林--要通读材料把握主题
　　【给定资料节选】要帮助中小企业走出困境，一方面固然要在尊重市场经济规律的同时，按照中央的要求，实施差异化金融监管、机构信贷政策落实、财税支持力度加大等应急政策；同时也要认清“中小企业病”成因的长期性和复杂性--它不仅是老板道德病、企业经营病，更是金融信贷病、实体经济病。对此，我们除了采取灵活审慎的调控政策之外，更应着眼于长远和大局，加强制度建设。
　　当前中小企业面临的最大难题是资金问题。因此，民间借贷和官方信贷对于应急状态下的中小企业，意义不言自明。只有不断完善对中小企业的信贷保障才能从根本上纾解中小企业的种种困境。
　　对于民间借贷而言，应该相信市场，给予其合法的市场地位。事实也证明，民间借贷宜疏不宜堵，应加强监管，引导其阳光化、规范化发展。尤其在中小企业经营困难的特殊时期，更应建立风险评估、预警体系、秩序整顿等制度，发挥其积极作用，同时防范可能出现的金融风险。......
　　“民营经济成就了浙江，是浙江的瑰宝，我们要像爱护眼睛一样爱护它们。”目有疾，自当医。而这种医治，不仅要给予其应急性的资金支持，更要着力约束资金流向，规避应急贷款再次流入资本市场的风险......
　　在内容为中小企业病的资料中，题干要求考生写出“本文的主要观点”。文章通篇都在谈中小企业病，可依然有考生写“民营企业应该提倡和保护”。究其原因，是考生“一叶障目”地只看到最后一段的段首句引用了一位政府公务员的的工作指导--其中涉及到了民营企业，便将材料主题确定了下来。
　　以上三点就是公务员考试中常犯的三个错误，考生在考试的时候需要谨慎审题，规范词语的表达，尽量不要使用自己也不清楚意思的熟语，最后就是在考试的时候要仔细阅读所给材料，准确的把握材料的中心。
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