广州朗阁名师评中国考生雅思低分


     中国考生雅思成绩平均分去年全球倒数第二似乎给人一点点欣慰:还好!不是倒数第一。但是,你要是知道这么一个事实,可能你就一点也欣慰不了了:多年来,中国考生的雅思写作平均分数一直都是全球垫底。我认为，口语垫底，可以理解，因为这是一个shy people，全球找不到比our people更shy的；写作垫底，不可原谅！下面我根据自己多年的雅思教学经验从三个方面浅析２００６年产生了５．２３分的全球最低写作平均分数的主要原因：
     第一，在我国，从小学到大学，英语学习强调输入，忽略输出。绝大多数英语学习者有一个学习误区，他们认为reading是主要的学习方法，再加上少量的listening，便是英语学习的全部，绝大多数学校的英语考试没有口语测试，写作测试也几乎没有，因为这两个部分没有标准答案，要获得公正评估很困难，所以英语写作练得少；
     第二，考生普遍缺乏常识，尤其是高中生，面对许多雅思写作题目时不知从何说起，而雅思考试又对常识要求较高。这个问题与我们的语文课程有关。我以为，我国的语文教学没有真正将汉语当作母语来教。对于母语，一个人从小就开始接触了，就算他没有上过学，他也懂得听和说。小学阶段将语文当知识来教是有道理的，学生们需学会几千个汉字的拼写和造句，并掌握一些基本的写作技巧。但是，从初中开始如果将语文主要还是当作知识来教就不对了。知识之类的东西一个中国人在这个母语环境中通过媒体就能获得比学校传授的多得多的内容，所以，语文教学应该利用这个母语优势，在传授知识的同时，培养学生的创造力／分析能力，团队精神和解决问题的能力，并将大量的社会现象和社会问题以常识的方式作为例子让学生们分析讨论，减少标准答案形式的考试。这样一来，学生们的综合知识面和思考能力就能获得较大提高。
     第三，作文模版化也是一个主要原因。我敢说，９０％以上参加过雅思培训班的考生都多多少少准备了写作模版，他们背诵了大量的所谓好词好句，并有固定的首段和末段的表达句型，他们迷信课堂上老师或一些出版物所说的套这个没问题，套那个得更高分，结果满国尽是五分者。写作五分是什么概念？－－Modest user（英语能力一般级），许多不知状语从句和定语从句怎么用，只知道用主语和谓语写出最多６、７个单词的句子的考生，而且９０％的谓语是be（is/am/are/was/were--were还不一定会用）的形式，这样的考生都能考５分，你说问题出在哪？问题就在于：不懂审题，只顾套用模版，根本就不按题目要求去做！答非所问，被考官以跑题论处。所谓的好词好句被万万千千的考生套用，几乎千篇一律，考官一看便知非原创之作，哪有可能给你６分（Competent user--英语能力胜任级），说你英语水平一般已经是够客气的了！难道你想证明你到国外去读书照抄照搬别人的作品的能力是令人胜任的？！
     前面两个原因与我国普遍存在的教育方式有关，短期内很难获得实质性的提高，所以通过参加雅思培训班对备考雅思者来讲，应该是有比较有帮助的。也就是说，前面的两个原因导致的问题可以获得解决，但最后一个原因就需要考生擦亮眼睛了，假如你的考试成绩中写作远远低于其它三科，要不就是跑题了，要不就是给模版害了，因为正常情况下写作成绩应该为阅读与口语的平均分！阅读代表你的词汇、语法和逻辑思维水平，口语代表你的输出表达水平。为何要用模版呢？不用模版能获得更高分数你信吗？不信吧！这就是我一开始所指的：不可原谅！                                                  

-----  广州朗阁雅思名师赖劲松
                                                            2008年12月16日