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[雅思(IELTS)] 考试型向应用型转变 [复制链接] qrcode

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平地起波澜
发表于: 2013-3-15 19:39:18 | 显示全部楼层

朱瑞雪,来自四川自贡,就读于济南大学国际经济与贸易专业,是一名大四的学生,现在北京新东方听说风暴集训营大学成人版高级班中学习。已经通过北京师范大学汉语国际教育专业研究生初试的她,这次来到北京新东方听说风暴集训营学习的主要目的是提高自己英语的实际应用能力,同时为即将到来的研究生英语复试做准备。她说:"以前觉得自己是'考试型'选手,学习的知识都是纸上的,对口语的练习特别少,但是经过在听说风暴集训营的学习生活,感觉自己已经是'应用型'选手了,可以很轻松的说出英语!"
  传授方法注重能力提高
  在朱瑞雪的眼中,中教老师金熠是一个认真严谨并且为人细心的老师。朱瑞雪告诉记者,金熠老师会在课堂上为同学们系统的进行听力训练。首先让同学们听材料,听热门英文歌曲或者看经典英文电影片段,让大家在感官上对英语有一个直接的冲击和认识。接着通过这些材料为大家讲解听力的方法,贴近外国人日常生活的表达方法,以此达到让同学们在轻松的氛围中提高听力水平的目的。让朱瑞雪感触最深的是金熠老师讲的"猜蒙方法"。所谓"猜蒙"并不是平常意义上的乱猜和瞎蒙,而是根据已经掌握的语意和音标,把拼写大致写出来,然后再看选项,选择类似读音的选项,正确率就会大大提高,朱瑞雪说:"这是一个很实用的方法,既可以帮助我们复习音标,又可以选对选项,提高分数!"
  面对语速比较快,难度比较大的听力材料时,有些同学就会有挫败感,这时金熠老师就会安慰鼓励大家,告诉大家自己学习英语时所面临的困难以及是如何克服的,帮助大家重拾自信心。
  为了有效的提高同学们口语的实际应用能力,中教金熠老师为大家准备了关于演讲的问题,其中包括哪些题材和话题受欢迎,做演讲前要准备什么,在演讲时要注意什么等问题。随后让同学们分成两个小组,同学们根据金熠老师提供给大家的资料进行筛选信息,组织语言,小组完成一个五分钟的演讲,每个人一分钟。朱瑞雪说:"大家在演讲中都能够把自己在课堂上学到的知识运用其中,真的有学以致用的感觉!"
  "演员"外教精力充沛
  谈到外教Garrett的时候,朱瑞雪笑着说:"我们的外教老师Garrett真的是一个经历特别充沛的人,我觉得他特别像演员,从他的表情上就可以看出他的心情和他对事物的看法。"
  在外教Garrett的课堂上总是充满欢声笑语,他会带着同学们做游戏,比如"谁是罪犯"就是Garrett老师为听说风暴营学员量身定做的游戏。首先,外教Garrett会用英文为大家介绍一个犯罪场景,然后选出6名学员,这6名学员中只有一个人是真正的罪犯。接着在游戏中,每个学员都要用英语为自己辩解,其他同学听到辩解后,用英文进行推理,最后选出谁是真正的罪犯。在游戏结束之后,外教Garrett会逐一纠正同学们在发言过程中出现的发音问题,并且为大家讲解中国和美国英语发音中最容易出错的部分,以便同学们在以后的学习中遇到类似的发音就会多加注意,不再出错。
  朱瑞雪认为,在这样的游戏中,不管是辩解者还是推理者,每个人都参与其中的练习口语,直接接受外教对于发音的纠正,不仅能够提高口语水平,同时也提升了大家对于英语学习的兴趣和推理能力,可谓一举三得。
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