[paragraph]学生们去户外参加野营活动，路过一片果园的时候，走在前面一位比较调皮的孩子，趁老师没回头，顺手在树上摘下一个苹果，偷偷塞进自己书包里后面的孩子看了，纷纷伸出自己的小手去摘。这一切，都没逃过守园老人的眼睛，但他并没有上前去阻止孩子的行为，而是若无其事地来到老师身边，把看到的一切告诉了她，老师闻听，也没有责备自己的学生，而是从守园老人那儿借来一把秤和一个筐子，然后对着众孩子们问：“刚才哪些人摘了树上的苹果。请把它放到筐子里，等老
师称称重量付完钱你们再拿回去好吗？”孩子们知道再也隐瞒不住了，一个个把苹果从书包里掏出来，放到筐子里面。等老师把苹果称完叫他们一一拿回去的时候，没有一个孩子把手伸到筐里。这时老人笑吟吟地走了过来，说“：孩子们，很高兴能帮我摘下这么多苹果，为了感谢你们的诚实，我不收你们老师的钱，把这些苹果送给你们。”说完，老人果真把一个个鲜红的苹果送到每个孩子手上。
回校后，老师让他们以野营为题写一篇作文。结果，每个孩子都在作文中写道“：这次野营活动，我们不仅收获了一个苹果，也上了一堂意义深远的教育课。”
尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，面对别人的缺点和错误我们能不能把“尊重”放在第一位呢？或许你会有一份“润物细无声”的收获。