“大家好，我叫××，毕业于××大学英语专业，我的二外是××”，我的大学老师自我介绍道。“二外？”“这么强”……同学们小声议论着，并向老师投去羡慕的目光。这时，我就暗自下定决心也要学习二外，自此，学二外这个想法就一直埋藏在心里。
　　四级过后，我想，是该实现这个愿望的时候了。
　　选择日语也是跟自己的专业有关，我是学医的，而日本的医学比较发达，当年鲁迅先生也是怀着一颗救国救民的心远赴日本仙台学习医学。
　　选择新东方是因为之前曾经报过新东方的其它课程。课上，老师诙谐幽默，让我们能够在轻松快乐的氛围中学习；课下，老师也很平易近人--所以这次果断地再次选择。
　　刚开始进班的时候，了解到周围很多同学都是因为特别喜欢看动漫、日剧而来学习的，剧中人物台词甚至都能倒背如流，而我呢，只会说一句“晚安”，还是跟舍友学的，感觉“压力山大”。于是鼓励自己：有压力才会有动力，只要认真、努力，就一定能学好的。
　　课上，老师不会照本宣科，而是经常给我们介绍日本文化以及自己在日本的一些经历，提高我们的学习兴趣。渐渐地，我喜欢上了日本，喜欢上了那里的风土人情。
　　当然了，上课也不能只听故事，更重要的是学知识。每课都会涉及到大量的语法知识（包括句型、助词、动词的各种形……），老师总会告诉我们怎么记最好记。就拿动词的て形来说吧，动1、动2、动3的变形规律很复杂，但温老师套用故事来讲解，非常生动形象，故事的连贯性特别好，辅助了记忆，同学们都记得很牢，这让我们省去很多死记硬背的时间。
　　除了这些变化规律，还有许多需要记住的句型和助词用法，所有的知识都是需要复习的。虽然我们报的是暑假班，一天6个小时，连上17天，时间很紧迫，但是我们不能因为这样就不严格要求自己，把没时间当作不复习的借口。课后复习真的很重要，因为学习本身就是一个不断积累、不断完善的过程，只有基础扎实了才能运用自如。如果只是上课听6个小时，回家连书本都不摸，很可能的结果就是到了结课的时候，家长问“学了什么”，回答“都还给老师了”。
　　那是不是只要学好语法就万事大吉了呢？答案当然是否定的。语言学习光是靠语法是远远不够的，在熟悉语法的基础上还要多听、多看，因此，我们平时很感兴趣的动漫、日剧就派上用场了。我最近就一直在看《蜡笔小新》日语版，采用将一集重复N多遍的方法，很多单词和短语都是通过剧中对白记住的。
　　我接下来有两个打算：1、近期打算：将N5（初级上册）系统的复习一遍；2、远期打算：继续学习N4（下册）、N3、N2，参加二级能力测试。
　　在学习日语的这条路上，我会坚持不懈地走下去的！