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自由转专业,成为考生的定海神针?

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简介:近年来,越来越多学校推出更加灵活的本科转专业政策,大大缓解了考生的志愿填报焦虑。那么,自由转专业,会成为考生的定海神针?
 近年来,越来越多学校推出更加灵活的本科转专业政策。这些学校表示,提供转专业的自由度,鼓励学生根据兴趣和特长选择专业,可以更好地实现学生与专业的最优匹配,是以学生发展为中心的体现,可以最大程度激发学习的主动性和创造性。同时,对于部分选考科目和志愿方向存在矛盾的考生,放宽转专业限制也能更吸引他们报考,让考生增加选择喜欢专业的机会。自由转专业,成为考生的定海神针?

高校“自由转专业”,缓解考生的志愿填报焦虑

为吸引考生报考,高校纷纷对外称“以生为本,以学为主”的原则,大幅度放开转专业限制,制定了更加开放灵活的转专业政策,以更好地满足学生个性化发展需求。

事实上,转专业政策早已有之。2017年9月,教育部出台相关文件指出,扩大学生学习自主权、选择权,鼓励学生跨学科、跨专业学习,允许学生自主选择专业和课程。

目前全国大多数高校转专业都设有一定门槛,如要求成绩排名、进行考核、限制人数等。相比以往,近年来不少高校都不同程度放宽转专业限制条件,降低了转专业的门槛和转专业的范围,也有学校增加了申请转专业的机会。

随着高校内转专业越来越自由,高校转专业有全面放开的趋势,那么,这是好事么?“自由转专业”在方便学生规划自己未来的同时,却打乱了原来的招生计划安排,高校是否会出现专业冷热不均的问题呢?

由于不同专业的高考录取分数不尽相同,有人担心,如果全面放开转专业限制,录取分低的专业可以自由转向录取分高的专业,会有失公平。随着高校普遍降低转专业申请门槛,这些问题也引起了很多人的关注。

对于大家关注的问题,下面元哥拿广州大学的转专业政策来说说个人想法。


广大按照“转出无限制、转入有路径,尊重选择权、发展多元化”原则,学生可以选择在第一、第二学期期末或第三学期期中提出转专业申请。

广大转专业分下面三种情形:

一是专业组内转专业——在第一学期期末转专业,第一学期所修课程加权成绩排名在本专业前50%的学生,在当年招生专业组内免试申请转专业(限制转入规模的专业部分满足)。

二是学院内任选专业——在第二学期期末转专业,允许学生在学院内任选专业(非师范专业原则上不设转入限制条件,师范专业转入比例适当限制人数)。

三是全校公开转专业——在第三学期期中转专业,学生可向公布接收转专业方案的学院申请转专业,通过公开选拔,择优录取,转出不设限制。

通过分析广州大学上面的转专业政策,转专业范围分为专业组,学院,全校。从上面3种转专业情形的说明可以看出,该校大部分转专业应该会局限在学院内,跨学院的转专业,需要基于公布接收转专业学院情况,这个应该会很局限,只要接收的数量不是特别多,对学校的整体专业影响应该不会很大,对高校的教学也就不会产生太大的影响。

至于公平性方面,元哥觉得,高校只要做到信息公开,保证转专业流程的公平公正,高校在校内进行专业的动态调整,还是能理解和支持的。相比之前专业“一考定终身”,现在学生能根据兴趣和特长在一定的程序下重新选择专业,这种处理方式更尊重学生个体,也更符合高校教育理念

另外,元哥觉得转专业只是让学生多一种选择,并不代表着转专业了就一定更好!那些有意向转专业的学生,一定要提前对待转的专业做一个深入的了解,除了适合自己兴趣,还要了解要学习的内容,学习难度,有该专业的深造方向和就业前景等等。高校对转专业的学生,也应在教学和适应过渡方面给予一定的辅导和照顾,引导学生尽快适应新专业的学习。对于那些学生转出数量过多的专业,学校要对其招生规模、教学内容等做出相应调整,同时优化教学内容,提升培养质量,让这些专业更有竞争力。


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