【一】

为什么你要成为T型人才？

所谓T型人才，指的是按知识结构区分出来的一种新型人才类型。

用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“—”表示有广博的知识面，“|”表示知识的深度。两者结合，也就集深与博于一身了。如果仅仅只有专业的知识，而忽略了知识的广度，不免为自身的发展设置了障碍。详情请点击阅读周星驰凭什么无敌？

随着现代社会的发展，工作涉及的学科越来越多、跨界概率越来越高。相应地，T型人才也就越来越受欢迎。从知识结构来看，“深度”由于与自身的工作学习有关，大家都会重视。而对看似与工作学习关联不大的“广度”，则往往会忽略。

那么，我们该怎样拓展知识面呢？精读君认为，拓展知识面，最快、最好的方式就是读书。


【二】

为什么读书能快速拓展知识面？

相比于如今流行的“碎片化”阅读，读书的好处便是，书本是一个完整的体系性的知识。通过读书，我们可以系统地、快速地掌握一个领域的知识框架。

如果你对某领域感兴趣，通过阅读这个领域5本左右的入门书，你就可以基本掌握此领域80%的知识框架。试想，假如你关注100个不同领域，每个领域看5本入门书。那么，只要阅读500本书，你就能拥有一个广阔的知识视角。

也许你会说，看500本书，要耗很多时间。但实际上，阅读有方法，例如精读君此前介绍过的检视阅读、分析阅读、主题阅读。而且，熟能生巧，读得越多，理解的就越快，更容易触类旁通。

事实上，对于一个阅读高手而言，看完500本书，并获得相当程度的理解并不难。对于普通人而言，只要掌握阅读的方法和工具，花上3—5年的时间系统地读500本书，也是可以做到的。


【三】

精读君的好书导读是什么？

为了帮助读友们拓宽知识面，精读君一方面是开书单，另一方面是写好书导读。书单，是确定一本书是否需要精读的好工具；但由于书单本身对于书的内容介绍不多，有时候还不足以决定是否需要精读。

为此，精读君为进一步帮助读者评估“是否需要精读”，会阅读推荐书单里的书，并逐一写导读。具体包括以下3个方面：

①对书籍的作者、评分等进行介绍

这一步，主要是让读友掌握书籍的基本信息。因为，根据作者、评分等信息，一般来说就能对书籍的质量有一定的了解。

②对书籍的大纲、知识框架进行精简的说明

这一步，可以说就是在帮读友们做检视阅读，让读友对全书进行整体的把握，掌握书籍的知识框架，让读友分辨自己是否想要了解这方面的知识。

③对书籍的部分内容进行解读

这一步，实际上就是在分享这本书的精华，让读友们看到书籍的内容、掌握书籍的关键概念、关键因果逻辑、解决方法等。

当然，最终是否需要精读，还要从读者本身的阅读目标、理解水平、时间成本等方面进行评估，综合考虑。


【四】

40本好书导读

截至目前，精读君已导读了40本好书，分类如下。有兴趣的读友请点击下方蓝字阅读。

思考力

《世界上最简单易懂的逻辑思考课》
《为什么疯子比常人更容易成功》
《麦肯锡教我的思考武器》
《天才在左，疯子在右》
《轻松学会独立思考》
《你的灯亮着吗？》
《统计数字会撒谎》
《对权威的服从》

决策力

《稀缺：我们是如何陷入贫穷与忙碌的》
《牛奶可乐经济学》
《决策的智慧》
《知道做到》
《第3选择》
《断舍离》

执行力

《自品牌：社交媒体时代如何打造个人品牌》
《练习的力量：把事情做到更好的42法则》
《高效能人士的七个习惯》
《习惯的力量》
《寿司之神》

人生观和生活观

《生命中最简单又最困难的事》
《王国维：一个人的书房》
《给青年诗人的信》
《最好的告别》
《人生哲思录》
《四季小品》
《孤独六讲》
《瓦尔登湖》
《品味四讲》
《日日100》

阅读写作与沟通

《多米尼克的记忆魔法书》
《如何阅读一本书》
《有说服力的写作》
《超级快速阅读》
《如何听如何说》
《非暴力沟通》
《沟通的力量》

历史和趋势

《世界小史》
《美国简史》
《认知盈余》
《必然》


【五】

不仅仅是好书导读

书单、好书导读，仅仅是帮助读友们确定是否需要精读。但从根本上来说，要想通过阅读提高工作力、学习力、生活力，最关键的还是要真正花时间去读好书，并消化、吸收、实践。

为了更好地推动读者实现这样的过程，精读推出了一个“阅读管理”服务，主要的服务环节如下：

1、选书环节

书单：每天开列一个书单，如为什么你需要看书单？(附28个书单)；

导读：分享一本好书的精华，如为什么我们年纪轻轻却要思考死亡？；

微课：分享阅读方法和工具，针对学习、生活和工作中常见的问题，提出议题、初步分析、提出建议，引导大家深度阅读书籍，如这6篇微课，让你成为社交达人！

2、阅读践行环节

阅读打卡：旨在帮助读友养成定期阅读一本书并做笔记的习惯。详细内容可参看阅读打卡10周，是怎样的体验？

阅读伙伴：为会员匹配实力相当的会员，共同阅读，协作式学习，进而突破个人思维的局限性，取长补短，从根本上提高学习力。详细内容可参看你找到阅读伙伴了吗？

共读小组：通过小组成员共读一本书，分章节分小组成员写阅读笔记，并通过互相校审阅读笔记、互提修订意见、讨论交流的方式提升阅读力、思考力、表达力和沟通力。当前正在共读《超级快速阅读》，共读成果另行发布。
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